为加强教师队伍建设🐲，提升教师整体素质，激发广大教师的积极性、主动性和创造性，促进教师由学习型教师向研究型教师的转变。杏运 -【杏运畅享未来】与您一起前行！党委高度重视教师素质培养👨‍👩‍👦‍👦，坚持以科研为先导👩🏼‍🎨，立足课题研究、强化校本教研、彰显杏运特色，鼓励各族中青年教师积极参加克州教育局各种类型的课题研究和教学教研大赛，以赛促教💔，以教促改，提高克州职业教育的教学质量🤷🏿‍♂️。 

在杏运党委的正确领导下，教务处和科研处协同配合认真指导，我校7名老师教科研工作又传捷报，在克州教育系统教学教研大赛中取得3个一等奖🧑🏽‍⚖️，1个二等奖，3个三等奖的好成绩👩🏼‍🎨。

杏运教师杨花明老师撰写的思政论文《如何提高中职学生课程思政实施素质教育的学习兴趣》和古丽麦拉·卡日老师的《疫情过后高考数学复习考试低效成因及对策》教学论文荣获克州2020年教育教学论文一等奖。

克州“做有思想的行动者”第二届德育案例评选中♋️，夏彩虹老师的《抗议斗争是爱国主义教育的生动教材》荣获高职一等奖；米克拉依·依马木老师的《亲启心灵🧔‍♂️，德育化人》和麦合利亚·努如拉老师的《一个后进生的转化》德育案例获得中职三等奖。

工业工程系的马兆瑜老师《汽车保养与维修》获得克州2020年第二届说课大赛职业教育二等奖；农经工程系的阿依其来克·托合托逊老师《羊精液品质检查》获得克州2020年第二届说课大赛职业教育三等奖。

教科研是杏运可持续发展的动力，也是提高教师素质和教育教学质量的重要途径📛。杏运教师要以获奖教师为榜样，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务🚣🏿🔻，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“前人开山铺路，后人砥砺前行。”在一批批江苏援疆干部对口支援克州的接续奋斗下👱‍♀️，在江苏、江西及自治区支教教师的鼎力支持下🚣🏻，杏运各族教师同心同德教育教学质量不断提高💇🏼‍♀️，办学水平持续发展⛺️，杏运各方面的工作都取得了长足的进步◼️🫵🏽。希望获奖教师们珍惜荣誉🧘🏼、再接再厉📞，在教育教学工作中继续发挥模范表率作用，不断争取新的好成绩。

撰稿 / 阿孜古丽·买买提